DESAFIO!!!!

DEIXE SUAS RESPOSTA NOS COMENTÁRIOS!!!

RECADINHO...

Olá, espero que vocês tenham gostado da prova. Foi feita com muito carinho..e abordando os assuntos que vimos em sala de aula. Qualquer dúvida podem deixar seu recado!

E como eu havia prometido....vou criar alguma brincadeira ou jogo para vocês e postar aqui no blog( claro que relacionado sempre com o assunto) !!!
Beijosss!

DICA DE ESTUDO

Aqui vai uma dica muito importante para todos vocês!

No assunto anterior sobre os períodos PALEOLÍTICO E NEOLÍTICO, há uma figura principal( primeira figura) que mostra com detalhes o cotidiano de cada um dos períodos.

PROCURE OBSERVAR AS DIFERENÇAS, MUDANÇAS OCORRIDAS DE UMA IMAGEM PARA OUTRA: vestimenta, moradias, ferramentas, alimentação!

PERCEBENDO ESSAS MUDANÇAS, VOCÊ PODERÁ COMPREENDER MELHOR A PASSAGEM DE UM PERÍODO PARA O OUTRO!

PERÍODOS DA PRÉ- HISTÓRIA

Queridos alunos, estamos na reta final. Esses são os últimos assuntos da nossa revisão para a primeira prova. Espero que todos estudem e que compreendam ! Nossa prova está baseada extamente no que vimos aqui e em sala de aula . Um beijão, boa Sorte! Lembrando que todos os assuntos estão no livro e nas fichas entregues a vocês.

A VIDA HUMANA NO PALEOLÍTICO.

Esse período vai do aparecimento dos primeiros seres humanos até o inicio do desenvolvimento da agricultura, ocorrido a 10 mil anos. Foi o período mais longo da pré-história. Os seres humanos foram se adaptando à natureza.
Os primeiros humanos viviam da caça, pesca e COLETA de frutos. Viviam em regiões de savanas, em moradias simples, feitas de madeira, ossos, e peles de animais. Alguns ainda se abrigavam em cavernas ou ao ar livre.
Caçavam mamutes, bisões, utilizavam suas carnes como alimento e suas peles paras fazer as roupas. Com os ossos fabricavam ferramentas. Eles desenvolveram uma forma de linguagem para se comunicar.

Os humanos do paleolítico eram NÔMADES, ou seja, não moravam em um lugar fixo. Viviam se deslocando acompanhando as migrações de animais e novas fontes de alimentos.( Lembra do filme A ERA DO GELO? Quando chegava a era glacial, os animais se deslocavam em busca de comida. Se existissem humanos nesse mesmo filme, eles iriam atrás desses animais, ou seja, teriam que segui-los -em busca de alimentos.)

FERRAMENTAS: Eles começaram a se desenvolver por conta da sua capacidade intelectual. Criaram ferramentas para facilitar sua vida. Criaram: FACAS( para cortar carnes), RASPADORES( separam a pele dos animais), PONTAS DE LANÇAS E FLECHAS ( para caçar) AGULHAS ( para costurar).



FERRAMENTAS DO PALEOLÍTICO

IMPORTANTE: FOI COM DOMÍNIO DO FOGO QUE ELES MELHORARAM SUAS CONDIÇÕES DE VIDA. POR CONTA DELE CONSEGUIRAM AFUGENTAR ANIMAIS, ILUMINAR CAMINHOS, SE AQUECER E COZINHAR.
Por conta das condições de vida e da variação do clima ,poucos homens e mulheres sobreviviam além dos 35 anos. As doenças também eram muito frequentes. ( Como não tinham conhecimentos medicinais , morriam).
Eles acreditavam nas forças sobrenaturais, que elas o ajudavam tanto na caça como na proteção. Essas crenças motivaram os seres humanos do Paleolítico a criar as primeiras PINTURAS RUPESTRES: Pinturas sobre rochas, feitas em cavernas.
Essas pinturas além de feitas para agradar as divindades retratavam seu dia-a-dia.

A VIDA HUMANA NO NEOLÍTICO

Esse período vai do início da agricultura até o uso dos metais. Também conhecida como ERA DA PEDRA POLIDA, os humanos começaram a fabricar armas e objetos com pedra. polida.

REVOLUÇÃO AGRÍCOLA
Como as mulheres eram responsáveis pela coleta, elas puderam observar que as sementes das plantas enterradas no solo, davam origem a novas plantas.Para os pesquisadores a agricultura teria sido uma invenção da mulher. As primeiras plantas cultivadas foram os cereias: TRIGO, ARROZ, MILHO.

A AGRICULTURA PROVOCOU MUITAS MUDANÇAS NA VIDA HUMANA, UMA VERDADEIRA REVOLUÇÃO NO MODO DE VIDA:

1) Eles se tornaram SEDENTÁRIOS( passaram a viver mais tempo em um mesmo lugar). Quando o solo se esgotava, eles partiam em busca de terras mais férteis.
2) Começaram a armazenar alimentos por longo tempo, garantindo a subexistência da comunidade. Apareceram as primeiras ALDEIAS.
3) Domesticaram animais como: cachorro, cabra, ovelha, boi , cavalo.

4) Houve um aumento da população(por conta da alimentação mais diversificada).
5) Começaram a se preocuoar com a segurança , em defender seus territórios. Proteger de ataques de outros grupos.
6) Ocorreu a divisão do trabalho por sexo e idade: Mulheres trabalhavam na agricultura e preparavam alimentos/ os homens caçavam e cuidavam dos animais.
7) Começou uma especialização do trabalho: Surgiram os ARTESÃOS, que fabricavam tecidos, objetos, cestos e armas.
NEOLÍTICO

IDADE DOS METAIS

Antes dos metais, as comunidades fabricavam os objetos com pedras, ossos e madeira. Há 7 mil anos, eles começaram a usar o metal para fazer ferramentas e utensílios.
Essa revolução trouxe muitas vantagens: fabricar utensílios mais afiados, mais resistentes e adaptados à habilidade das mãos. As armas se tornaram mais potentes e aumentavam a eficiência da caça e da pesca.

O PRIMEIRO METAL UTILIZADO FOI O COBRE: para fazer estatuetas e enfeites. Por ser um metal mole, era pouco usado para fabricar armas.
BRONZE: era mais resistente que o cobre, passou a ser usado para produzir armas e ferramentas. ( Os egípcios conseguiram aumentar seu poder militar por conta do uso do bronze)

BRONZE
COBRE

FERRO: Seu uso era raro, só se difundiu na Idade Antiga. Com ele foi produzido armas mais duradouras, instrumentos agrícolas e novos utensílios.
FERRAMENTAS AGRÍCOLAS DE FERRO

CHEGAMOS AO FINAL DE NOSSA REVISÃO! ESPERO QUE VOCÊS TENHAM GOSTADO, QUE LEIAM COM ATENÇÃO E ESTEJAM PREPARADOS...BOA SORTE!
DÚVIDAS? PERGUNTAS? DEIXE SEU RECADO.

A ORIGEM DOS SERES HUMANOS

Vamos continuar revisando!
Hoje falaremos sobre a Origem dos Seres Humanos.

RESPONDENDO AOS COMENTÁRIOS:
Sabrina: Que bom, espero que você tire todas as suas dúvidas e te ajude a estudar melhor!

Os seres humanos surgiram há aproximadamente 2 milhões de anos na África, na Região das Savanas. Com o seu desenvolvimento, eles começaram a povoar os mais diversos Continentes.



O SURGIMENTO DA VIDA!

Todos os seres são constituídos de células. Por tanto , temos que pensar que os seres vivos têm uma origem em comum.
Do ponto de vista CIENTÍFICO, há duas hipóteses sobre o surgimento da vida.

PRIMEIRA HIPÓTESE: Diz que os seres humanos surgiram de compostos orgânicos muito simples. Esses compostos foram formados com a combinação de gases da Atmosfera.
SEGUNDA HIPÓTESE: A vida na terra se iniciou a partir de micro organismos trazidos por meteoros vindos do espaço. ( extra-terrestre)

PRESTE ATENÇÃO: LEMBRAR QUE A PRIMEIRA HIPÓTESE É A MAIS ACEITA, PORQUE FORAM ENCONTRADAS MUITAS EVIDÊNCIAS A SEU FAVOR.

OS HOMINÍDEOS

Todos nós temos origem nesses organismos. Fazemos parte de um grupo de mamíferos, chamados primatas, que surgiram na África há cerca de 70 milhões de anos.


De acordo com os fósseis encontrados, esse primatas tinham tamanho de ratos, alimentavam-se de insetos ou animais( menores) - lembravam os lêmures atuais.

Foram esses primatas que teriam dado origem aos HOMINÍDEOS , ou seja, seres que já apresentavam algumas características humanas.

AUSTRALOPTECUS

Os mais antigos desses hominídeos foram os Australoptecus( macacos do Sul). Eles já andavam eretos, sobre dois pés e tinham habilidade nas mãos, mas ainda não construía instrumentos. Alimentavam-se basicamente de vegetais.

OS PRIMEIROS SERES HUMANOS

O gênero HOMO, da qual fazemos parte tem maior habilidade nas mãos e maior volume cerebral( isso os diferencia dos Australoptecus).

HOMO HABILIS:Tinham habilidade de fabricar ferramentas simples de pedra. Alimentavam-se de vegetais e carne, e provavelmente desenvolveu um forma de linguagem.
HOMO ERECTUS: Além de utilizar ferramentas de pedra lascada, era bom caçador. Foi provavelmente a primeira espécie a deixar a África.
HOMO NEANDERTHALENSIS: Muito parecido com o ser humano atual, era caçador. Durante muito tempo pensou-se que ele fosse um antepassado do homo Sapiens Sapiens, mas as descobertas mostram que as duas espécies conviveram na mesma época e mesmo espaço.
HOMO SAPIENS SAPIENS: É o ser humano atual, a única espécie que conseguiu sobreviver. Surgiu na África e depois se espalhou por todos os continentes.


HABILIS ERECTUS NEANDERTHALENSIS SAPIENS SAPIENS

Agora que já conhecemos a origem dos seres humanos e as primeiras espécies, vamos estudar sobre os períodos da Pré-história.

Dúvidas? Perguntas? Deixe seu comentário!!

Próximo Assunto: Paleolítico, Neolítico e a Idade dos Metais.

O TEMPO NA HISTÓRIA

Sempre que um Historiador ou qualquer pessoa investigam um fato histórico, devem procurar situá-lo no tempo, isto é identificar quando esse fato ocorreu.
O tempo e a História são elementos que estão profundamente relacionados, ele é um elemento que auxilia na compreensão das histórias vividas pelas sociedades que já existiram ou existem no mundo.
Nos estudos de história são utilizadas diferentes MEDIDAS DE TEMPO para situar os acontecimentos: Dia, mês , ano, século, milênio.
O homem desde tempos atrás já percebiam a passagem do tempo ( mundança do dia para a noite, estações). Eles criaram INTRUMENTOS DE MEDIÇÃO DO TEMPO: calendário, relógio mecânico, relógio do sol. ampulheta, clepsidra.

AMPULHETA


RELÓGIO DE SOL

A contagem do tempo pode dividir os fatos da história em três dimensões:

CURTA DURAÇÃO: Votação de Lei no congresso, Partida de futebol, peça de teatro.

PARTIDA DE FUTEBOL (95 MIN)

MÉDIA DURAÇÃO: Carreira de um jogador, tempo de uma guerra , tempo de um governo.

LULU, PRESIDENTE DO BRASIL- 8 ANOS DE GOVERNO.

LONGA DURAÇÃO: Período da escravidão, cultura, costume popular.

ESCRAVIDÃO

A História tradicional foi dividida em períodos. Foi uma forma de compeeender com facilidade seu estudo.
Ela é dividida em PRÉ-HISTÓRIA E HISTÓRIA. Elas ainda se subdividem:
PRÉ-HISTÓRIA: PERIÓDO PALEOLÍTICO, NEOLÍTICO E IDADE DOS METAIS.
HISTÓRIA: IDADE ANTIGA, MÉDIA, MODERNA E CONTEMPORÂNEA.
AQUI ESTÁ A LINHA DO TEMPO! COM ELA VOCÊ PODE OBSERVAR COM MAIS CLAREZA ESSA DIVISÃO.

CALENDÁRIO CRISTÃO
É o alendário mais usado no mundo atual, mais não o único.É um calendário solar baseado na rotação da terra em torno do sol. Ele é baseado no ano de nascimento de cristo. Esse acontecimento marca o primeiro ano do calendário.

ATENÇÃO: A sigla a.C => Antes de Cristo( os anos anteriores ao nascimento de Cristo.)
A sigla d.C. =>Depois de Cristo( os anos posteriores ao nascimento de Cristo)
É OBRIGATÓRIO COLOCAR O A.C. NOS ANOS ANTERIORES.

CONTAGEM DOS SÉCULOS

É preciso saber o século correspondente aos anos que nós estudamos.
Cada século = 100 anos.
Ex: século 1 => Ano 1 até o 100.

Essas informações abordadas hoje são muito importantes, leiam com atenção e procurem entender o assunto. A ficha nº03 que também foi entregue contém esse mesmo assunto.
A nossa revisão ta quase no fim! Beijoosss!

Dúvidas? Perguntas? Deixe seu Comentário.
Próximo Assunto: A Origem dos Seres humanos.

O HISTORIADOR

Respondendo os comentários:
Vitória: A idéia é justamente essa, tirar suas dúvidas! Continue acessando.

Como já disse, vamos continuar a revisar os assuntos da nossa Prova.
Hoje vamos falar sobre o "Historiador"!

O historiador é o profissional responsável por analisar, interpretar, resgatar, pesquisar os acontecimentos do passado por meio de evidências. Ele, escolhe seu tema de estudo e seleciona os vestigios históricos mais adequados para realizar seu trabalho, formando assim uma opnião( conclusão) sobre o tema.

Lembrando que essa conclusão que ele forma nunca se trata de uma verdade final.

Pq? A história não é uma verdade única e absoluta. Ela pode ser modificada. Ela pode sofrer reavaliações. Quando se descobre novas evidências, novos vestígios que levam a mudança de interpretação dos fatos.
Essas evidências ( ou vestígios) deixados por pessoas que viveram no passado são chamados de: FONTES HISTÓRICAS. ( Lembram do texto na ficha 4? De Antonieba? Ela encontra um baú com "tralhas"? Essas tralhas...são fontes históricas).
Essa fontes históricas podem ser:
ARQUEOLÓGICAS: esculturas, desenhos, instrumentos, utensílios, ferramentas, túmulos, casas e etc.
DOCUMENTOS ESCRITOS: inscrições em monumentos manuscritos, jornais, livros, certidões de nascimento, de óbitos, diaários, cartas e etc.
(Carta Do Século XVII)
TRADIÇÕES: narrações poéticas, canções populares, brincadeiras, mitos, fábulas e etc.
OUTROS DOCUMENTOS: vídeos, filmes, fotos e etc.


Jornal Antigo


Carta do Século XVII

Ferramentas da Pré-História


Escultura do Antigo Egito

Os historiadores mais antigos pesquisavam apenas em documentos oficiais. Depois eles começaram a se interessar pelo comportamentos dos grupos sociais, passando a ultilizar essas diversas fontes históricas. Para melhor entender a história e completar seu estudo, ela conta com a participação de várias áreas de conhecimento.

1) ECONOMIA=> Estuda a produção e distribuição , consumo de riquesas.

2) SOCIOLOGIA=> Estuda as relações humanas em sociedade.

3) GEOGRAFIA=> Estuda as relações do homem com o meio físico.

4) ANTROPOLOGIA=> Estuda a evolução biológica e cultural do homem.

5) ARQUEOLOGIA=> Estuda os vestigios deixados pelas civilizações passadas.

6) PALEONTOLOGIA=> Estuda os fósseis.

7) CRONOLOGIA=> Estuda a divisão do tempo

8) PALEOGRAFIA=> Estuda os escritos antigos

9) NUMISMÁTICA=> Estuda as moedas

PALEONTÓLOGO

Espero que essas informações possam ajudar vocês a compreender o assunto! A Ficha nº 02, aborda o assunto. Leiam com atenção e procure revisar os exercícios.

DÚVIDAS? PERGUNTAS? Deixe seu comentário.

Próximo Assunto: O tempo e a História!

Revisando Nossos Assuntos!

Olá Queridos! Hoje é a abertura oficial do nosso blog.

Como vocês já sabem, vou sempre abordar aqui assuntos que nós estudamos em sala de aula, Criar desafios, jogos, tirar dúvidas...Sempre relacionados a História!

Faltam poucos dias para a a nossa prova, por isso até o dia dela vamos revisar!

1º: Qual a Importância de estudar História?
Talvez você ainda pense que estudar História não tem importância alguma, mas tem e muita!
A História é uma ciência que estuda o passado das sociedades humanas, buscando resgatar e compreender suas realizações e transformações econômicas, sociais, políticas e culturais.
Quando nós estudamos o passado, conhecemos as motivações e os efeitos das transformações por quais passou e passa a humanidade, fornecendo elementos que ajudam a entender as sociedades atuais.

Significa dizer que para entender o presente temos que compreender e conhecer o passado.

A palavra História vem da Grécia, o Pai da História( HERÓDOTO) empregou pela primeira vez no sentido de " Investigação".
É importante lembrar que o passado ele não é inferior ao presente e que o presente não é superior ao passado. ( Lembram do exemplo do aquecimento global? Pois é, o Meio Ambiente de hoje é melhor que a do passado? )
Tudo que nós fazemos, vivemos, é História. Fazemos parte dela! Então estudar história é: conhecer e compreender as sociedades ao longo do tempo.

Preste Atenção:

A Grécia Antiga deixou para toda humanidade, principalmente para o mundo ocidental, um dos mais expressivos legados culturais da história.A história das civilizações inicia-se por volta do quarto milênio a C. no Oriente Médio com as sociedades hidráulicas nos vales do Tigre e Eufrates, estendendo-se pelo Oriente Próximo, Egito, Índia e China. Culturalmente esses povos conheciam a pintura, escultura, literatura, música e arquitetura, mas não conheciam o teatro nem a filosofia. Essas manifestações nascem apenas com os gregos.
Outro aspecto que se desenvolve somente com os gregos é o esporte. Até então, os exercícios executados pelo homem eram involuntários, em busca da caça para sobrevivência.
A partir de 776 a C. (data da fundação dos jogos) passou a ser feito um registro de jogos já na Grécia. Os primeiros jogos limitavam-se a uma única corrida com cerca de 192 metros. Em 724 a C. introduziu-se uma nova modalidade semelhante aos atuais 400 metros rasos. Em 708 a C., acrescentou-se o pentatlo (competição formada por cinco modalidades atléticas incluindo luta livre, salto de distância, corrida, lançamento de disco e lançamento de dardo) e posteriormente o pancrácio (luta similar ao boxe). Os atletas do salto à distância carregavam pesos que os impulsionava para frente e que eram largados antes da aterrizagem.


Depois de ler um pouco sobre os gregos, você percebeu que temos algo em comum com eles?
Essa civilização é muito antiga, de Antes de Cristo. Os costumes dos gregos permanecem até hoje em nossas vidas. Os jogos olímpicos fazem parte da nossa sociedade. Pense que foi através da HISTÓRIA que pode-se estudar , compreender , conhecer esses costumes do passado!

Queridos Alunos, a ficha número 01, que foi entregue a vocês, retrata com detalhes a importância da História. Leiam a ficha com atenção, grifem o que for importante. Tentem compreender o texto. Responda novamente os exercícios dela.
Seguindo essas dicas você está pronto!

Caso vocês queiram publicar alguma coisa no blog referente aos assuntos, é só mandar para: babiprofhistoria@hotmail.com

Dúvidas, perguntas? Deixem um comentário!

Próximo Assunto: O Historiador

Caso queira saber mais sobre Os jogos Olímpicos na Grécia: acesse: www.historianet.com.br/conteudo/default.aspx?codigo=210